A importância de ser de 1º ou de 2º ano num escalão de formação

Acho interessante poder aqui falar e discutir a importância de ser, de estar num escalão de futebol no primeiro ano ou no segundo... e, na minha opinião faz muita diferença. Os escalões de futebol de formação, dividem-se sempre por varias idades. Esta época (2008\2009) o escalão de escolas por exemplo tem miúdos de 2000, 1999 e 1998 e no escalão de Infantis existem miúdos de 1997 e 1996. Quando se pensa na diferença de idades, não parece nada de especial. Um miúdo de 9 ou de 10 anos.. ou mesmo um miúdo de 11 ou de 12 anos. Mas vejamos agora de outra forma, o que acontece se um jogador do escalão de Iniciados - com 13 anos - vier fazer uma peladinha com os miúdos do escalão de Infantis, irá de certeza fazer muita diferença. Pois é... um ano nestas idades faz muita diferença. Ao nível Muscular, um miúdo de 11 anos com as mesmas condições de treino e ao nível físico as mesmas aptidões, é bastante menos desenvolvido que um de 12.. é menos forte, a maior parte das vezes menos alto, e quase de certeza menos rápido. Logicamente existem excepções.
Mas nem acho que sejam essas as maiores diferenças. Vamos pensar agora na parte psicológica. Logo á partida um miúdo de primeiro ano tem a desvantagem de "entrar" numa equipa nova, portanto novas personagens, e nova historia. Novas personagens, porque entra com novos amigos, vai enfrentar um grupo novo, que já tem as suas raízes criadas do ano anterior. Pode não parecer importante para quem olha para os treinos de fora, mas para quem treina, fazer um grupo unido e com um "espírito comum" é o mais importante. E tem uma nova historia, porque tudo muda. Vamos imaginar o capitão de equipa dos Escolas da época 2007\2008, chega esta época, e é nos infantis, dos mais pequenos dos menos fortes, dos menos rápidos. Na óptica do treinador tudo isto não tem nada de mal.. é normal até, mas no perspectiva do miúdo é no mínimo "diferente". E para as crianças só o facto de ser diferente, por vezes é um problema.
Devíamos perceber que em qualquer empresa, onde trabalham adultos, em qualquer cargo, é normal haver um período de habituação e integração de 4 a 8 meses.. Nas crianças não é diferente.
Nada disto é uma ciência sem erros pois cada criança reage da sua maneira as situações. Mas ultrapassando mais depressa ou mais devagar os obstáculos, com maior ou menor dificuldade, os obstáculos não deixam de lá estar.
Por vezes, os pais acham estranho crianças que vieram de uma época em que jogavam quase sempre, subirem de escalão e passarem a jogar menos. Aqui estão algumas das razões. As crianças não deixaram de jogar bem "á bola" , os treinadores facilmente descobrem que eles têm o seu talento, mas , para tudo há um tempo, e mesmo nestas tenras idades, saber esperar para poder aprender é um excelente ponto de partida.


Como treinador destas crianças esta é uma parte do desafio, fazer crescer cada vez mais e poder ajudar a ultrapassar estes obstáculos da melhor maneira, mas sem o carisma e a capacidade de enfrentar as situações que os miúdos têm, garantidamente não iria ser possível! Ser treinador\formador de crianças é esta sim, provavelmente a melhor profissão do mundo, pois descobrir o que cada criança tem para dar, para nos ensinar e a capacidade que tem para ultrapassar barreiras e aprender é maravilhoso.

Abraço e Bom jogo